Los y las estudiantes del curso de Historia del Arte y la Arquitectura III que guía la profesora Arq. Orisell Medina recién han entregado una serie de trabajos que referimos aquí como parte de la política de divulgación de las actividades de nuestra escuela que se lleva a cabo por este medio.
Nos refiere la profesora Medina que, como segundo ejercicio del período, los y las estudiantes de trabajaron en la interpretación de las Vanguardias estéticas y arquitectónicas de inicios del Siglo XX, todo esto como medio de fomentar la integración y plasmar de manera tangible las reflexiones realizadas en el trayecto de esa fase del curso.
Previo a esto, los grupos trabajaron en el análisis de lecturas y documentos relacionados a dichas vanguardias, se realizaron discusiones en clase y cerraron con una visita guiada a la exposición permanente del Museo Bellapart, donde pudieron apreciar de manera directa el tránsito de los artistas dominicanos por estas vertientes estéticas.
Los y las estudiantes tuvieron como encargo el integrar la interpretación de la vanguardia de su elección en un ARTEFACTO tridimensional, un cubo de 0.30x0.30 cms, plasmando en dicho objeto las inquietudes de partida y las respuestas encontradas en el proceso de indagación. Debieron incluir además la interpretación de la vanguardia escogida en un TEXTO ESCRITO que permitiera comprender las motivaciones y las respuestas encontradas en el proceso de búsqueda.
Con este tipo de ejercicios se confirma que las asignaturas teóricas no deben ser entendidas ni abordadas como accesorios en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Arquitectura, si no que estas, y el caso particular de la Historia de la Arquitectura, un medio eficaz de integración de conocimientos y desarrollo de competencias en los y las estudiantes.
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